新生專題課程 列表 (97-2)

  • 林萬億
  • 社會學系
  • 青年與台灣社會變遷
  • 本課程針對與青年息息相關的社會變遷課題,如婚姻與家庭、性別、生育、人口老化、移民、就業與失業、所得分配與貧窮、社會福利、社會運動等,透過教師資料的提供,引導學生瞭解並討論,激發學生探求知識,並對台灣當前及未來社會變遷趨勢探索的興趣。
  • 孫中興
  • 社會系
  • 愛情練習曲
  • 每週選定一個主題來和同學討論愛情,有分析,有分享,有困惑,也有解惑,歡迎帶著問題來上課。
    每周主題列舉如下:「愛情是什麼?」「如何和愛情說再見」、「爸爸和媽媽寫死我的愛情DNA?」……
  • 洪貞玲
  • 新聞所
  • 大學生的媒體識讀
  • 我們生活在媒體氾濫與科技創新的世代中,媒體對我們而言極為熟悉卻又遙遠,我們知其然卻不知其所以然,對於媒體的影響更往往習焉不察。因此,本課程希望和大一新生共同討論媒體問題︰媒體現象的產生、原因及其影響,增加我們對媒體的認識。
    課程設計主要分為兩大領域︰媒體分析與媒體行動。媒體分析包括對於媒體內容、產製與效果各面向的探討;媒體行動則是個人媒體經驗的省思、抵抗媒體霸權與自己做媒體。
    透過讀本與新聞的閱讀、影片的欣賞解析、課堂的互動討論、媒體實作練習,希望大一新生學習用一種批判省思的角度,了解媒體與自己、媒體與社會的關係,從一個被動的閱聽人轉為主動的媒體公民與社會公民。
  • 苑舉正
  • 哲學系
  • 懷疑與批判
  • 大學新生需要重新檢視其從前在中小學所學的東西,是否適於放在以發展獨立人格為主的大學教育中。這個課程就為了提供一個有效的思考方法,讓新生知道如何將懷疑的內容,以不同的方式,做出批判的論證。這不但是一門有關哲學思想的課程,也是提升人文社會價值的具體作法。
  • 郭鴻基
  • 大氣系
  • 數學模式與科學研究
  • 本課程內容介紹科學歷史,討論科學與哲學的分野,並介紹數學建模、科學計算、分析詮釋與驗證等科學研究過程,並以一些有趣的例子介紹非線性動力模式,介紹混沌和蝴蝶效應,並以前述觀點,討論一些有趣的動力系統例子(如愛情模式,歷史模式等),最後就個人學習經驗,分享對生涯規劃看法。
  • 符碧真
  • 師培中心
  • 大學學習與自我探索
  • 藉由閱讀大學學習的相關書籍、師生與同儕的共同討論,
    1.瞭解大學與高中學習之不同,以及大學學習的方法,以適應大學生活;
    2.協助學生自我探索,找尋自己的興趣,以期在大學生涯發揮潛能。
  • 莊榮輝
  • 生化科技系
  • 科學之路
  • 藉由一本科學方法的經典書籍(書名:科學之路 The art of scientific investigation ),逐一介紹並且討論科學發現的基本元素與要求。
    相關網頁: 科學之路
  • 孫維新
  • 物理系
  • 宇宙中的寂寞心靈
  • 科學的進展,導致社會的改變,而引領科學進展的科學家,在個性和生活態度上有何共通特質?本課程將以近代的物理及天文學家為例,藉著他(她)們成長的歷史,瞭解科學研究的本質和科學發展的過程。
  • 陳明通
  • 國發所
  • 談談兩岸關係
  • 兩岸關係一直是一個備受關注的議題,主要是因為「中國因素」(China Factor)對臺灣的生存發展有著關鍵性的影響地位,因此不管同學們準備在大學中修習那一種專業,都必須加以瞭解,並具備起碼的知識與獨立的分析能力,才能夠在未來的人生中掌握優勢,並有效處理、運用「中國因素」。
    本課程分為兩大部分,第一部份由授課教師帶領同學們瞭解當前的兩岸關係研究情形,包括因此而牽涉的「臺灣因素」與「中國因素」,以及「美國因素」,其次介紹兩岸各自的政府建置與針對對方的決策思維與政策內容。
    由於授課教師長期以來在臺灣與大陸兩地從事相關主題的研究,並先後曾經擔任行政院大陸委員會副主任委員及主任委員職務,因此將透過經驗分享的方式,讓同學們瞭解學理與實務的交集與分歧。
    第二部分則由同學們進行分組報告與討論,授課教師則隨時解答同學們的相關問題。
  • 劉麗飛
  • 農藝系
  • 預約美麗人生
  • 每週一個專題,藉由討論與分享,學習積極思考、意見表達,引導同學認識自我、面對自我,並進一步關懷他人、圓融處世,活出光彩生命。
    每週主題分為:有夢最美 – 我的偶像、有夢最美 – 我的人生藍圖、為誰讀大學、大學裡不做會後悔的事……等。
  • 魏國彥
  • 地質系
  • 閱讀賈德戴蒙:人類社會的命運
  • 賈德.戴蒙(Jared Diamond)是美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)醫學院生理學教授、美國國家科學院院士。本課程閱讀及討論他寫的「槍砲、病菌與鋼鐵」,藉以探討人類社會的命運。原書英文版出版於1997,探討一萬三千年來的人類自然史,獲得1998年美國普立茲獎、英國科普書獎。若行有餘力,則進而閱讀其2006年出版的「大崩壞」。
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